К таким выводам ученые пришли проанализировав данные медицинских карт более 700000 учащихся из 860 учебных заведений за период всего учебного процесса (11 лет).
Увеличение риска с числом больных
«Анализ также показал увеличение риска развития данного расстройства у товарищей по учебе уже до 18% при наличии в классе более одного учащегося с диагностированной депрессией. Это свидетельствует о том, что наличие нескольких человек с депрессией в школьной среде создает условия для распространения этого состояния», — поделилась адъюнкт-профессор психологии Кристиана Хакулинена.
Корреляция, а не причинно-следственная связь
Важно отметить, что выявленная корреляция между депрессией у одноклассников и повышенным риском ее развития у других детей не означает прямую причинно-следственную связь.
Исследование также выявило, что негативное влияние «заразности» продолжается даже после окончания учебного заведения. Этот процесс «заразности» сохраняется почти 11 лет после окончания школы, подчеркивая длительное воздействие социального окружения на психическое здоровье подростков.
Загадка «заразности» депрессии
Точный механизм распространения депрессии остается неясным. Хакулинен предполагает, что увеличение числа диагностированных случаев может быть связано с растущей осведомленностью о депрессии. Повышенная осведомленность может приводить к тому, что больше детей, испытывающих симптомы депрессии, обращаются за помощью и получают диагноз.
Важность поддерживающей школьной среды
Результаты исследования подчеркивают необходимость создания безопасной и поддерживающей среды в школах, где дети могут открыто говорить о своих эмоциональных проблемах. Депрессия – это серьезное заболевание, требующее внимания и лечения. Раннее обращение за помощью может значительно снизить риск развития хронической депрессии и помочь подросткам вернуться к здоровой и счастливой жизни.